Educación compensatoria frente a la exclusión social
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Date
2018
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Abstract
Este trabajo pone el acento en la necesidad de intentar garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social. Se abordan así aspectos tales como promover la igualdad de oportunidades en la educación; facilitar la incorporación e integración social y educativa de todo el alumnado, contrarrestando los procesos de exclusión social y cultural; desarrollar actitudes de comunicación y de respeto mutuo entre todos los alumnos independientemente de su origen cultural, lingüístico y étnico; fomentar la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa y del resto de los estamentos sociales, y potenciar los aspectos de enriquecimiento que aportan las diferentes culturas.
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Keywords
Teoría de las Artes y Teoría del Conocimiento, Artes y humanidades