Educación compensatoria frente a la exclusión social
| dc.contributor.author | González Menéndez, Ana | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-20T14:38:44Z | |
| dc.date.available | 2023-11-20T14:38:44Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo pone el acento en la necesidad de intentar garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social. Se abordan así aspectos tales como promover la igualdad de oportunidades en la educación; facilitar la incorporación e integración social y educativa de todo el alumnado, contrarrestando los procesos de exclusión social y cultural; desarrollar actitudes de comunicación y de respeto mutuo entre todos los alumnos independientemente de su origen cultural, lingüístico y étnico; fomentar la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa y del resto de los estamentos sociales, y potenciar los aspectos de enriquecimiento que aportan las diferentes culturas. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://159.69.0.167/jspui/handle/123456789/398 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.subject | Teoría de las Artes y Teoría del Conocimiento | en_US |
| dc.subject | Artes y humanidades | en_US |
| dc.title | Educación compensatoria frente a la exclusión social | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
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